Projeto Educativo 2025-2028 aprovado: Escola reforça qualidade, inclusão e inovação

 O novo Projeto Educativo da Escola Secundária Rainha Dona Amélia (PEE 2025-2028) foi aprovado por unanimidade pelo Conselho Geral concluindo um processo colaborativo que envolveu docentes, alunos, encarregados de educação, pessoal não-docente e parceiros externos.

Palavras da Diretora, Susana Santos

“Este Projeto Educativo é resultado de um trabalho coletivo e reflete a ambição de sermos uma escola de referência, inclusiva e preparada para os desafios do futuro. Agradeço a todos os que participaram neste processo.”

Principais Linhas de Ação

1. Missão e Visão renovadas
Reafirma-se o compromisso com um ensino de excelência, centrado na formação integral e na promoção do bem-estar da comunidade educativa.

2. Quatro Objetivos Estratégicos (OE):

·         OE1 – Autoavaliação contínua;

·         OE2 – Liderança e Gestão participadas;

·         OE3 – Prestação do Serviço Educativo inovador;

·         OE4 – Melhoria dos Resultados escolares com base na equidade, inclusão e excelência;

3. Autoavaliação ao serviço da melhoria
Implementação do modelo CAF-Educação e de um Plano de Ações de Melhoria com monitorização anual.

4. Plano de Comunicação Institucional
Atualização do site da escola, criação da Rádio Escolar e reforço da presença digital da instituição.

5. Inclusão e Interculturalidade
Criação de um Gabinete de Acolhimento que assegurará apoio a 100 % dos alunos migrantes, bem como um evento anual de celebração da diversidade.

6. Metodologias Ativas e Projetos Interdisciplinares
Compromisso com um trabalho de projeto por disciplina e com um projeto interdisciplinar anual em 80 % das turmas.

7. Sustentabilidade e Património
Implementação de uma horta pedagógica e criação de um museu escolar no Pavilhão das Artes.

8. Identidade e Participação Estudantil
Institucionalização do Dia da Rainha Dona Amélia, do projeto Rainha Com Voz e continuidade do Orçamento Participativo das Escolas (OPE) e dos Smashing Awards.

A partir de setembro, cada departamento elaborará o seu Plano de Implementação alinhado com o PEE. O documento completo encontra-se disponível na área Documentos/ Projeto Educativo do site da escola.

A comunidade escolar será convidada a acompanhar a execução das ações e a participar nas sessões de monitorização anual.

A Diretora,

Susana Santos

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Desporto Escolar — Oferta 2025/2026

 A Escola Secundária Rainha Dona Amélia (ESRDA) renova, para o ano letivo de 2025/2026, o seu compromisso com a formação integral dos alunos através de um programa alargado de Desporto Escolar. Mantemos modalidades consolidadas e acrescentamos novas oportunidades, promovendo hábitos de vida saudável, espírito de equipa e valores de fair-play.

Modalidades em continuidade

• Badminton – rapidez, técnica e respeito pelo adversário.

• Voleibol Infantil B – cooperação e desenvolvimento motor nos escalões mais jovens.

• Xadrez – pensamento estratégico, concentração e tomada de decisão.

Novas modalidades 2025/2026

• Voleibol Iniciados – evolução natural para alunos com mais experiência.

• Desporto Escolar – Escola Ativa – atividades multidesportivas, ideais para quem procura variedade.

• Natação – aperfeiçoamento dos quatro estilos numa vertente de saúde e competição.

• Remo – coordenação, resistência e contacto direto com a natureza.

• Vela – domínio das técnicas de navegação e conhecimento do meio aquático.

Vive o espírito ESRDA. Treina, compete e supera-te!

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Comunicado da Direção à Comunidade Escolar - Alunos não aprovados - Provas Finais 9.º ano

 O Júri Nacional de Exames (JNE) determinou que todos os alunos do ensino básico que se encontrem em situação de não aprovação após a 1.ª fase ficam automaticamente inscritos para a 2.ª fase das provas.

Em cumprimento desta orientação:

1. A escola procederá à introdução dos dados desses alunos no programa informático ENEB.

Calendário da 2.ª fase

As datas das Provas Finais e das Provas de Equivalência à Frequência constam da página oficial da escola.

Recomenda-se, por isso, que alunos e encarregados de educação consultem as classificações logo que publicadas.

A Direção

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Comunicado à Comunidade Escolar - Classificações 9.º ano - Provas Finais

 Informam-se alunos, encarregados de educação, docentes e restantes membros da comunidade escolar de que as classificações das Provas Finais de 9.ºano se encontram afixadas nos locais habituais.

A Direção

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Informação – Pedidos de Reapreciação

 

Na eventualidade de o aluno pretender solicitar a reapreciação dos exames finais nacionais, das provas de equivalência à frequência ou das provas a nível de escola, deve ter em conta 2 fases distintas:

a) A consulta das provas, que se destina a permitir que o aluno possa conhecer a classificação que foi atribuída a cada questão da prova;

b) A reapreciação propriamente dita, que tem início quando o aluno, após a consulta da prova, entende prosseguir o processo de reapreciação e, por esse motivo, apresenta o requerimento de reapreciação e a alegação.

 

a)    – Pedido de Consulta da prova

1 – O requerimento para a consulta de prova (Modelo 09/JNE), deve ser descarregado da página da Escola, preenchido pelo encarregado de educação ou pelo próprio aluno, quando maior, e deve ser dirigido à Diretora da Escola.

2 – O aluno / encarregado de educação deverá enviar o requerimento para o seguinte email reapreciacoesexames@esrda.edu.pt.

3 – A cópia da prova será facultada ao aluno no dia útil seguinte, após o pedido ter sido efetuado, dentro do horário de funcionamento dos Serviços de Administração Escolar (SAE), das 9:30h às 15h.

4 – O aluno deve proceder ao pagamento dos encargos (3€ - três euros) nos SAE, após o que deverá dirigir-se ao Secretariado de Exames (sala 10) para levantar a cópia da prova.

 

b)      - Reapreciação propriamente dita

1 - O requerimento deve ser formalizado, nos dois dias úteis seguintes à data em que a cópia da prova foi facultada, através do Modelo 12/JNE, dirigido ao Presidente do JNE.

2 – O pedido de reapreciação é acompanhado de alegação justificativa, a apresentar no Modelo 12-A/JNE.

3 - Quando a alegação não for redigida no Modelo 12-A/JNE, deve ser anexada ao referido modelo, o qual serve de folha de rosto.

4 - A validação do requerimento é formalizada mediante pagamento nos SAE.

 

Nota: Todos os modelos estão disponíveis na página da Escola ou em https://www.dge.mec.pt/modelos

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Informação – Pedidos de Reapreciação das Provas Finais do Ensino Básico

 

REAPRECIAÇÃO AUTOMÁTICA

 

Nas provas finais do ensino básico, o processo de Reapreciação é automático sempre que:

 

 a) a Classificação Final da Disciplina (CFD) após a realização da prova final do ensino básico seja inferior à Classificação Interna Final (CIF);

 b) um aluno se apresente à realização da prova final do ensino básico com uma CIF de nível dois e obtenha uma classificação na prova final do ensino básico entre sessenta e quatro (64) e sessenta e nove (69) pontos percentuais, inclusive.

 

Nota: Na reapreciação mencionada no número anterior, as escolas e os encarregados de educação não necessitam de realizar nenhum procedimento, uma vez que as provas serão automaticamente sujeitas a reapreciação.

 

 

 REAPRECIAÇÃO NÃO AUTOMÁTICA

 

Nas provas finais do ensino básico não sujeitas ao processo de reapreciação automático pode haver lugar a reapreciação, mediante a apresentação de requerimento, dirigido ao Presidente do JNE, em modelo próprio do JNE (Modelo 11/JNE), o qual é entregue, devidamente assinado, nos serviços de administração escolar, nos dois dias úteis seguintes à afixação de pautas e fazendo, no ato da entrega e mediante recibo, depósito da quantia de €25 (vinte e cinco euros).

 

Nota: Todos os modelos estão disponíveis na página da Escola ou em https://www.dge.mec.pt/modelos

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Calendário de Exames 2024/2025 - 2ª fase

 

Informa-se a comunidade educativa de que se encontra disponível o calendário oficial dos exames nacionais e das provas de equivalência à frequência relativos à 2.ª fase de 2025.

Consulte o documento através da ligação abaixo:

Calendário de Exames 2024/2025 - 2ª fase

Recomenda-se a alunos e encarregados de educação a leitura atenta dos prazos e horários indicados.

A Direção

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